Filosofi
Filosofi figurerer på ugeskemaet én gang om ugen med to lektioner – 90 min. – pr. gang. Faget er at undre sig - at stille spørgsmål til forhold og tanker, som vi sædvanligvis tager for givet.

Der er mulighed for at lære noget om de gamle, græske filosoffer og om nogle af nutidens og måske opdage en filosof i én selv. Alle emner og tidens små og store problemer kan debatteres.

Målet med undervisningen er

• at eleverne opnår en overordnet indsigt i nogle af livets store og små sammenhænge
• at eleverne gør sig tanker om holdninger, mennesker, samfund og livsværdier
• at eleverne oplever timerne som et forum med tid til samtale og refleksioner
• at skærpe elevernes opmærksomhed om deres egen livsforståelse, så de oplever sig selv som spørgende, undrende og undersøgende og dermed ikke altid resultatsøgende, hvilket skal gøre dem til bedre debattører.

Psykologi
Psykologi figurerer på ugeskemaet én gang om ugen med to lektioner – 90 min. – pr. gang. Ved hjælp af teorier, små øvelser og diskussioner har man mulighed for at tilegne sig redskaber og derved blive klogere på sig selv og hinanden. Der arbejdes med handlemønstre, roller og reaktioner.

Udgangspunktet kan være en snak om opdragelse, erfaringer, kultur og samfund.

Målet med psykologiundervisningen er

• at eleverne får indsigt i udviklingsteorier og –processer
• at eleverne bliver bevidste om egne og andres handlemønstre og reaktioner, så de kan tilegne sig redskaber og teknikker til fremme af deres egen personlige udvikling
• at eleverne lærer at se sammenhænge og drage slutninger, som giver dem forudsætninger for og mod til at være handleaktive.

Verden i dag
Verden i dag figurerer på ugeskemaet én gang om ugen med to lektioner – 90 min. – pr. gang. Med udgangspunkt i ugens nyheder i diverse medier tages forskellige aktuelle emner op til diskusion. Politiske forhold og situationer søges klarlagt og debatteres. Vi udvælger i fællesskab emner, som for holder er interessante.

Målet med undervisningen i Verden i dag er

• at rette elevernes opmærksomhed på aktuelle samfundsmæssige forhold.
• at udvikle elevernes forståelse for politiske sammenhænge i ind- og udland.
• at øge elevernes evne til at deltage i aktuelle debatter