Drama
Drama figurerer på skemaet én gang om ugen med tre lektioner – 135 min. hver gang.

I drama arbejdes med at turde indleve sig i en rolle, som derefter præsenteres i et "skuespil". Der arbejdes endvidere med koncentration, tillid, improvisationer, kropsholdninger og det non-verbale teater (mimeteater/gadeteater…) Ud fra et givet tema laves et stykke, der kan vises for et publikum.

Målet for dramaundervisningen er:

• at eleverne skal lære kroppens og sprogets varierede udtryksmuligheder
• at eleverne skal styrke deres fantasi og kreativitet omkring teaterverdenens udtryksmåder
• at eleverne oplever og styrker deres egen personlighed gennem et bevidst arbejde med typer, roller og miljøer
• at eleverne opnår sikkerhed i at stå frem og præsentere sig selv som en anden person.

Billedkunst
Billedkunst figurerer på skemaet én gang om ugen med to lektioner – 90 min. hver gang.

I hverdagen omgiver vi os med kunst i alle former, farver og materialer lige fra lyd og lys til skulpturer i fast form, samt usynlige og urørlige kunstværker.

Her arbejder vi med det der kan ses og røres. Forskellige former for todimentionelle billeder; maleri og tegning, grafik og plakatteknikker, samt tredimentionelle skulpturer i materialer som f.eks. ler, gasbeton, gips og metal. Store fællesprojekter hvor vi laver udsmykning til skolen er en oplagt mulighed.

Målet for billedkunstundervisningen er:

• at eleverne oplever, at man også gennem tegning, maling, modellering og skulpturering kan formidle et budskab eller udtrykke følelser og stemninger
• at vække elevernes interesse og skabe grobund for, at de kan udvikle et nyt selvstændigt og personligt udtryksmiddel
• at eleverne får indsigt i den æstetiske, kulturelle og historiske side af fagområdet, så eleverne oplever den sammenhæng, der er mellem kultur, samfund, person og kunst
• at eleverne bliver fortrolige med et eller flere af fagets håndværksmæssige eller kunstneriske udtryksmidler.